NUESTRA 5a. Y ULTIMA LECCION!!!!

MUY BIEN, CONTINUEMOS ESTUDIANDO EL LIBRO.

VAYAMOS A LA PAGINA 16... Y REALIZAREMOS LOS EJERCICIOS 2 Y 3..

ASI QUE NECESITAMOS ESCUCHAR EL AUDIO (2.3)

YA LO SABES, QUE SI NO CUENTAS CON LOS AUDIOS DEL LIBRO, AQUI TIENES EL DE ESTA ACTIVIDAD...



COMO TE HABRAS DADO CUENTA, EL EJERCICIO 2 NOS PIDE QUE SEÑALEMOS DE LA LISTA, LOS LUGARES MENCIONADOS EN EL AUDIO, ESTA ACTIVIDAD DESARROLLARA CADA VEZ MAS EN NOSOTROS LISTENING SKILL, PARA MUCHOS ESTA ES UNA DE LAS CUATRO HABILIDADES DEL INGLES, MAS DIFICIL DE DESARROLLAR.

DE IGUAL MANERA, EN EL EJERCICIO 3 RECONOCEREMOS CUALES ORACIONES SON VERDADERAS Y CUALES SON FALSAS, SEGUN EL MISMO AUDIO.

POR CIERTO, DE ACUERDO CON EL AUDIO, DEJAME PREGUNTARTE ALGO....

Which of the places in California would you like to visit?

DE ESO HABLAREMOS LA PROXIMA SEMANA...

NUESTRA CANCION...

TERMINAREMOS CON LA CANTANTE QUE COMENZAMOS....

QUE DISFRUTENNNNN...

QUE TENGAN FELIZ FIN DE SEMANA

HAPPY WEEKEND!!!!

Benjamín Vizcaíno

ILC

CUARTA LECCION

HOLA...QUE TAL...

COMO LES FUE CON EL EJERCICIO DEL AUDIO?

ESPERO QUE BIEN....YA EL LUNES REVISAREMOS ESAS RESPUESTAS....

POR LO PRONTO, PODEMOS CONTINUAR CON NUESTRA PAGINA (14), LEAMOS CUIDADOSAMENTE LA INDICACION DEL LIBRO:

Match the adjectives to the nouns to make collocations.

Para ello recordemos cuáles son los adjectivos (exotic, sandy, etc) y cuáles los sustantivos (plants, beaches, etc) y relacionemos a ambos, por ejemplo.....mmm....."exotic" se corresponde muy bien con....mmmm...plants?...con species?....

What do you think? ...Is it correct?.... help me!!!! ...can you do it?...ok...go ahead!!!!

MUY BIEN, DESPUES DE ESE CORTO EJERCICIO, REALICEMOS EL DE LA PAGINA 15 (# 7) [Match the question prompts with the answers from an interview that happened after the reality show Castaway finished. Then write the complete questions]

TENEMOS DOS COLUMNAS, LA DE LA DERECHA SON PREGUNTAS INCOMPLETAS, DEBEMOS COMPLETARLAS DE ACUERDO CON LAS ORACIONES AFIRMATIVAS QUE DEBEMOS ENCONTRAR EN LA COLUMNA DERECHA.

NO TE QUEDA MUY CLARO? AQUI LES ESCRIBO UN EJEMPLO:

Where is the camp located? -------- Matching with...number 5 (It's on the beach, under the trees)

SALE?

OK!!! ENTONCES ADELANTE!!!!....

SI.... LO SE AYER NO LES PUSE CANCION...ASI QUE HOY...AHI LA TIENEN, PERO CANTEN, Y ASI COMO CANTAN EN CASA, A GRITO TENDIDO -JAJAJA- ASI TAMBIEN CANTARAN LA PROXIMA SEMANA EN SU SALON DE CLASES, VERDAD???

BUENO...LES OFREZCO ESTA CANCION...

AQUI LES PONGO ESTE SENCILLO CRUCIGRAMA....

PARA QUE PONGAN EN PRACTICA SUS CONOCIMIENTOS DE INGLES

														2				5
1				3						4
								6
				7												8
9		14										10		11
12										13
				15				16						17		18
19		20								21
						22								23

Across

1. Opposite of front

2. ___ you go yesterday?

6. He's an ___ child.

7. Please speak ___ slowly.

8. This is ___ easy question.

9. If you go, ____ I'll go.

10. Do ___ smoke here.

12. ___ is my brother

14. ___ is a kind man.

13. What do ___ think?

16. What sport ___ you like?

17. I like to listen ___ music.

19. One, ___, Three

21. Opposite of down

22. We studied ___ two hours.

23. ___ she goes, I'll go too.

Down

1. I will go ___ myself.

2. Opposite of night

3. Opposite of went

4. ___, two, three

5. Opposite of up

6. Four ___ five students will come.

8. He's ___ school.

9. ___ is my car.

10. ___ smoking, please.

11. Opposite of in

HASTA LA PROXIMA!!!

Benjamín Vizcaíno

English Teacher

ILC

TERCERA LECCION

HOLA COMPAÑEROS!!! ESPERANDO ESTEN BIEN...DESPUES DE TANTO TRABAJO..VERDAD?

MUY BIEN...DESPUES DE HABER PRACTICADO UN POCO LO RELACIONADO A "OBJECT QUESTIONS" NOS DEDICAREMOS A NUESTRO LIBRO, ASI QUE...MANOS A LA OBRA!!! ....

PAGE 14...UNIT 2 "TROUBLE IN PARADISE"

COMO TE HABRAS DADO CUENTA, LA PAGINA NOS PIDE QUE ESCUCHEMOS EL AUDIO 2.2, EN ESE AUDIO ESCUCHAREMOS A JIM PARKER, UN PRESENTADOR DE TV, HABLANDO CON DAMIEN, UN CONCURSANTE (CONTESTANT) DE UN "REALITY TV SHOW",

ESCUCHEMOSLO...AHH PROBABLEMENTE NO TENGAN LOS AUDIOS QUE SE SEÑALAN EN SU LIBRO...MMM....DON'T WORRY!!! AQUI LO TIENEN!!!

ASI QUE..., A TRABAJAR!!!

(Y DESPUES DE ESCUCHAR EL AUDIO...LOS INVITO A QUE CORRIJAN LAS ORACIONES QUE APARECEN EN SU LIBRO, EN ESA MISMA PAGINA (a to e)...)







PARA QUIENES NO HAN CONSEGUIDO EL LIBRO...ESCRIBANME POR FAVOR O A ALGUNO DE SUS COMPAÑEROS, PARA QUE LES ENVIE ESAS CINCO ORACIONES...PLEASE!!!!

MMMM...YO CREO QUE SOLO HAREMOS ESO POR HOY....SE QUE ESTAN CANSADOS... MAÑANA REALIZAREMOS LO QUE RESTA DE ESA PAGINA 14. OK????

MUY BIEN....AHORA PRACTIQUEMOS LA PRONUNCIACION...

En lugar de nuestra Canción de hoy...practiquemos la pronunciación de algunas palabras...Va!!!

Hasta pronto!!!...

Benjamín Vizcaíno

Profesor Intermediate Level ILC

SEGUNDA LECCION

HOLA, LA LECCION DE AYER NOS PERMITIO RECORDAR UNA CLASE MUY INTERESANTE SOBRE LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS. TEMA QUE YA HABIAN ESTUDIADO ALGUNOS DE USTEDES CON EL PROFESOR FERNANDO QUE AMABLEMENTE NOS APOYA LOS DIAS MARTES. SIN EMBARGO, EL PASADO VIERNES ACORDAMOS QUE LE DARIAMOS UN VISTAZO AL TEMA NUEVAMENTE, PUES VARIOS NO ESTUVIERON EN AQUELLA CLASE Y EL TOPICO RESULTO FUNDAMENTAL PARA LAS ACTIVIDADES DE SU LIBRO QUE PRECISAMENTE ESTUDIAMOS EL PASADO VIERNES. ASI QUE, LES RECOMIENDO LE DEN UNA REPASADITA A LAS PAGINAS 12 Y 13, DE ESA MANERA QUEDARA REFORZADA LA LECCION DE AYER.

HOY PROSEGUIREMOS CON EL ESTUDIO DE NUESTRO LIBRO, ESPERO QUE QUIENES FALTABAN AUN DE CONSEGUIRLO, YA CUENTEN CON EL...(OOKKK????)

PERO....MMM....YO CREO QUE LLEGARON MUY CANSADOS DE SUS PRACTICAS...MMM...RELAJENSE UN POCO CON ESTE CORTO VIDEO-CLIP...VA!!!! (solo haz clic en el siguiente enlace)

WHO...??? JAJAJA.....COFFEE...?????..JAJAJA

JAJAJA......REALMENTE ESTUVO CHISTOSO!!!

BUENO...OK...ANTES DE COMENZAR EL ESTUDIO DE LAS PAGINAS 14 Y 15 DE NUESTRO LIBRO...(UNIT 2 TROUBLE IN THE PARADISE) dale un vistazo al tópico, es decir, nuestro propósito (de las 2 páginas de "TROUBLE IN THE PARADISE) es aprender a formular bien las preguntas (object questions).

Mira:

WRITING QUESTIONS - Subject vs. Object Questions

Study these sample questions: SUBJECT QUESTION: A subject question asks about the subject of the sentence. Do NOT change the word order of the question. ANSWER QUESTION Gina is fixing the computer. Who is fixing the computer? An accident happened last week. What happened last week? OBJECT QUESTION: An object question asks about the object of the sentence. You MUST change the word order of the question. ANSWER QUESTION Gina met Mary. Whom did Gina meet? <--formal Gina met Mary. Who did Gina meet? <--informal Frank saw an accident. What did Frank see?

Realiza el siguiente ejercicio!!! recuerda que los debes ir archivando para que me los presentes el próximo lunes...ok???

Directions: Write a question about the underlined section of each answer below.
Use WHO for people and WHAT for things. Use informal English.

1. The doctor is working with the nurse.

2. The doctor told the nurse to draw blood.

3. The repairman worked on the computer yesterday.

4. The repairman worked on the computer yesterday.

5. The woman wrote a long letter.

6. The woman wrote a long letter.

7. The teacher gave the student some advice.

8. The teacher gave the student some advice.

9. The robber demanded all the money in the cash register.

9. The robber asked for all the money in the cash register.

Además....

Subject/Object Questions

Subject questions are questions we ask when we want to know the subject of a sentence. Subject questions normally begin with who, which, what. In subject questions the verb is in the affirmative form. E.g. Who called Erin? Who gave you this car? Object questions are questions we ask when we want to know the object of a sentence. Object questions normally begin with who, which, what. In object questions the verb is in the interrogative form. E.g. Who are you talking to? What did he say? Mañana continuaremos con éste tema....sale??? QUE DESCANSENNN.... BYE...

NUESTRA CANCION!!!!

ESTIMADOS ALUMNOS NO PODRIA FALTAR NUESTRA CANCION DE HOY...ESPERO LA DISFRUTEN!!!!HASTA PRONTO!!!

Benjamín Vizcaíno....

English Teacher ILC.

PRIMER ENVIO

ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS We use the comparative degree for comparing two things and the superlative for comparing three or more things. Take a look at the example below...Then we will introduce you to the rules of formation of comparatives and superlatives Utilizaremos el grado comparativo para comparar dos cosas y el grado superlativo para comparar tres o más cosas. Observa el ejemplo de más abajo...Luego te introduciremos a las reglas de formación de comparativos y superlativos. I am a big monkey!!!! Yeah...but I am bigger. I am the biggest...The biggest in the world ¡Soy un mono grande!!! Sí...pero yo soy más grande. Soy el más grande....El más grande del mundo 1 This is the positive degree 2 This is the comparative degree 3 This is the superlative degree Here you have some rules you will have to follow for the formation of comparative and superlative forms Aquí tienes algunas reglas que tendrás que seguir para la formación de los comparativos y los superlativos. ENGLISH CASTELLANO Degrees Positive Comparatives Superlatives Grado Positivo Comparativo Superlativo One-syllable adjectives old older the oldest Adjetivos de una sílaba vieja/ o más pequeña /o el /la más pequeña /o cold colder the coldest frío más frío el la más fría new newer the newest nueva/ o young younger the youngest joven small smaller the smallest pequeña/ o high higher the highest alta /o Adjectives ending in -y dirty dirtier the dirtiest Adjetivos que terminan en -y sucia/o más sucia/o ella más sucia /o noisy noisier the noisiest ruidosa/o heavy heavier the heaviest pesada/o Two or more syllable adjectives intelligent more intelligent the most intelligent Adjetivos de dos o más sílabas inteligente más inteligente el/la más inteligente expensive more expensive the most expensive cara/o boring more boring the most boring aburrida/o Irregular adjectives good better the best Adjetivos irregulares buena/o mejor el /la mejor bad worse the worst mala/o far further the furthest lejos Example: Tom Paul Joe Tom is old. He is 70. But Paul is 83. He is older than Tom...and Joe is 120. He is the oldest Tomás es viejo. Tiene 70 años. Pero Pablo tiene 83. El es más viejo que Tomás....y José tiene 120 años. Es el más viejo. Example: The trumpet is noisy...A single drum is noisier...But a set of drums is the noisiest musical instrument La trompeta es ruidosa...Un tambor solo es más ruidoso...Pero la batería es el instrumento musical más ruidoso. Example: A pocket camera is expensive... A reflex camera is more expensivethan a pocket camera....But a digital camera is the most expensive of the three Una cámara de bolsillo es cara...Una cámara reflex es más cara que la de bolsillo....Pero una cámara digital es la más cara de las tres Example: Tom Sue Lisa Tom is a good student. He marks are always seven or eight. Sue isbetter than Tom: she gets always eight or nine....But Lisa is the bestin the class...She always gets ten Tomás es un buen estudiante. Sus notas son siempre siete u ocho. Susana es mejor que Tomás: obtiene siempre ocho o nueve...Pero Lisa es la mejor de la clase...Siempre consigue diez Notice that the word than frequently accompanies the comparative and the word theprecedes the superlative. Nota que la palabra than muy a menudo acompaña al comparativo y la palabrathe antecede al superlativo To end this lesson note also that adjectives that end in a vowel and one consonant double that final consonant: Para terminar con esta lección nota también que los adjetivos que teminan en una vocal y en una consonante duplican la consonante final The tiger is big. The elephant is bigger than a tiger...But the whale is the biggest animal El tigre es grande. El elefante es más grande que el tigre...Pero la ballena es el animal más grande big bigger the biggest grande hot hotter the hottest cálido wet wetter the wettest húmedo A MANERA DE RESUMEN: Los grados de comparación del adjetivo son tres: POSITIVO: Es el adjetivo en su forma simple, básica: nice, lindo; big, grande; COMPARATIVO: Establece la relación o comparación entre dos cosas; SUPERLATIVO: Denota el más alto grado de una cualidad. Estos dos últimos grados se explican a continuación y tienen siempre como punto de partida el adjetivo en su grado positivo:

COMPARATIVOS

DE IGUALDAD

AFIRMATIVO

AS + adjective + AS = TAN + adjetivo + COMO

This book is as interesting as that magazine. Este libro es tan interesante como esa revista. Buenos Aires is as expensive as Tokyo Buenos Aires es tan cara como Tokio.

NEGATIVO

NOT AS + adjective + AS = NO TAN + adjetivo + COMO

This flat is not as big as that house. Este departamento no es tan grande como esa casa. Paris is not as expensive as Tokyo París no es tan cara como Tokio.

DE SUPERIORIDAD Los monosílabos y los bisílabos terminados en sonido vocálico o con acento en la segunda sílaba forman el comparativo añadiendo -er al adjetivo:

ADJETIVOS HASTA 2 SILABAS

adjective + ER + THAN = MAS + adjetivo + QUE

This book is cheaper than that magazine. Este libro es más barato que esa revista.

Con los polisílabos se antepone more (más) al adjetivo seguido de than (quecomparativo):

ADJETIVOS DE MAS DE 2 SILABAS

MORE + adjective + THAN = MAS + adjetivo + QUE

Paris is more interesting than Los Angeles. París es más interesante que Los Angeles.

DE INFERIORIDAD Se antepone less (menos) al adjetivo seguido de than (que comparativo): less expensive than, menos caro que; less intelligent than, menos inteligente que.

---

SUPERLATIVOS

1. Los monosílabos y bisílabos añaden la terminación -est al adjetivo: You are the tallest, eres el más alto; Mount Everest is the highest mountain, el monte Everest es la montaña más alta. 2. Los polisílabos anteponen the most (el más, los más, la más, las más) al adjetivo: This book is the most expensive, este libro es el más caro. 3. El superlativo de inferioridad se forma añadiendo the least (el menos) al adjetivo: La Rioja is the least expensive province in Argentina, La Rioja es la provincia argentina menos cara.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

good, bueno bad, malo late, tarde little, poco much, mucho many, muchos old, viejo

better than, mejor que worse than, peor que later than o latter, posterior less than, menos que more than, más que more than, más que older than o elder than, mayor que

the best, el mejor the worst, el peor the latest o the last, el último the least, el mínimo the most, el máximo the most, el máximo the oldest o the eldest, el mayor

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

¿Recuerdas las cinco reglas para formar el comparativo y superlativo de los adjetivos en inglés? Vamos a revisarlas aquí: REGLA 1 El comparativo y superlativo de los adjetivos de una sílaba se forman agregando las terminaciones -er y -est al final del adjetivo:

cold >> colder >> coldest

REGLA 2 Los adjetivos que terminan con vocal seguida de una consonante duplican la consonante final antes de agregar las terminaciones -er or -est:

hot >> hotter >> hottest

REGLA 3 Los adjetivos de dos sílabas que terminan en -y cambian la y por i y recién entonces agregan las terminaciones -er or -est:

noisy >> noisier >> noisiest

REGLA 4 En el caso de adjetivos de dos o más sílabas (excepto aquellos terminados en -y) el comparativo y superlativo se forman con more y most:

beautiful >> more beautiful >> most beautiful

REGLA 5 Recuerda que los comparativos y superlativos "irregulares" cambian totalmente. Aquí tienes algunos:

good >> better >> best bad >> worse >> worst far >> farther / further >> farthest / furthest

---

EXPRESANDO SIMILITUD

Puedes usar la estructura as ... as ... (tan ... como ...) para expresar similitud:

In this southern island it is as hot as the tropics. (En esta isla austral el tiempo es tan cálido como en el trópico)

Asimismo puedes colocar nearly (casi), almost (casi) or just (exactamente) delante de la estructura as ... as ...:

London is nearly as expensive as Tokyo. (Londres es casi tan caro como Tokyo) In summer, Tokyo is just as hot as the desert. (En verano, Tokyo es exactamente tan caluroso como el desierto)

EXPRESANDO DIFERENCIA

Cuando comparas puedes expresar diferencia de tres formas:

A) not as/so ... as

Life in the countryside is not as fast as it is in Tokyo. (La vida en el campo no es tan agitada como lo es en Tokyo)

También puedes agregar nearly a la estructura not as/so ... as:

Kyoto isn't nearly as busy as Tokyo. (Kyoto casi no tiene tanto movimiento como Tokyo)

B) as ... as ... con twice, three times, half, a third, etc.

Japan's car exports are twice as high as Britain's. (Las exportaciones de autos de Japón duplican [son dos veces más que] las de Gran Bretaña) Rice-growing is only half as important as it used to be. (El cultivo de arroz es apenas la mitad de lo importante que solía ser)

C) -er than ... o more/less ... than ...

The mountains are generally fresher than the cities. (Por lo general, las montañas son más frescas que las ciudades) Most people think spring is more beautiful than summer. (La mayoría de la gente piensa que la primavera es más bonita que el verano) England is less mountainous than Japan. (Inglaterra es menos montañosa que Japón)

También puedes anteponer much, far, a lot, lots, a little o a bit a la forma comparativa del adjetivo:

The south of the country is a lot warmer than the north. (El sur del país es mucho más cálido que el norte) Their products are much less important than they used to be. (Sus productos son mucho menos importantes de lo que solían ser) MUY BIEN, ESPERO HAYA QUEDADO CLARA ESTA LECCION, AHORA EJERCITA TUS CONOCIMIENTOS RESOLVIENDO EL SIGUIENTE EJERCICIO: Mount Everest is than Cerro Aconcagua. (high) I like music. To me, music is interesting than maths. Cheetahs are than tigers or lions. (fast) The Parana is a long river...The Amazon is longer. But the Nile is the in the world. Mariah Carey is a bit than Madonna. (young) This Ferrari is the expensive car in the world! Which is the heaviest? Gold, silver or aluminium? "Gold is the of the three" The giraffe is than the elephant. (tall) Laurel and Hardy were than the Simson" (funny) Albert Einstein was more than our former president..."Anyone was" (intelligent) Pluto is than Mars (cold) Mercury is the planet to the Sun. (close) The Atacama desert is than the Amazonian region. (dry) The Saharan desert is the one in the world. (big) A horse lives longer than a dog...But a tortoise lives the Which is smaller, China, Argentina or Monaco? "Obviously Monaco is the of the three" Nota: Recursos para ésta lección: www.clafoti.com www.ompersonal.com.ar

APOYA ESTA LECCION EN ESTE VIDEO

Benjamín Vizcaíno

English Teacher

ILC